作为金融辣妈公号的铁粉,我秉持公号“实用”的风格来投稿。回顾自己在育儿道路上走过的点滴,在幼儿古诗词学习兴趣的激发与引入上还算顺利,孩子在古诗词方面的学习热情和效果也算令人满意。所以记下一些心得,供各位辣妈参考。
3-6岁幼儿阶段的古诗词启蒙主要是兴趣引入,注意哦,是兴趣引入,这一阶段不要太功利,不要说,我娃会背多少首诗……要知道3岁左右教的唐诗也只能是背背而已,跟兴趣引入还沾不上边。
根据我自己的经验,如果在兴趣引入上顺利的话,后期爱上诗词、朗朗上口是水到渠成的事。我娃经常会在不经意间,看到某样诗词中的景或物就能咏上一段,甚至在某个特殊的情境下也能联想到某首诗。幼儿阶段的语文学习,个人觉得在于语感培养和情感共鸣,能将诗歌融入生活就说明是真正入了心,下面就分享一下我在陪孩子读诗方面的一些心得。
01
用“心”引入
以前我也在娃诗词学习的道路上走过一段弯路,那时候依赖于各种学前教辅和APP,浪费时间也浪费钱,但孩子对于我给她选的题材并不感冒,甚至有点排斥。
我一直很纳闷,我选的诗词都很通俗简单,为啥她就不爱呢?3岁左右的时候,在一次饭后公园散步,看到河边杨柳依依,她突然跑过来告诉我:“妈妈,你的头发像这些树一样,一条一条的。”话语虽然简单,却点醒了我,何不就从生活中带她一起感受和体会诗词中的各种美好风物,古人的诗词不也是对当时生活场景、状态的描述么?
抛掉书本、抛掉程式化的APP,自己制定了娃的诗词学习计划,结合生活中接触到的景、物、情境,融入季节、节日等要素,从最通俗的唐诗开始。
小班上学期以言物诗为主,到了下学期开始侧重一些情感诗词的引入。事实证明效果明显。有一次幼儿园组织重阳节登高,回来后跟我说:“妈妈,今天我们登高了,就是九月九日忆山东兄弟的那首”,正好接此话语,跟她讲解了一番重阳登高的来历以及诗歌想要表达的情感。
02
真听、真看、真感觉
情境式学习诗歌是我家经常开展的一项家庭活动。比如,我们会在跟着爸爸钓鱼的时候,让娃在边上观察,然后模拟钓鱼的样子,一首《小儿垂钓》顺利拿下。
夏日里,我们带着娃去了一趟苏州的荷塘月色公园,那里的荷花品种繁多,姿态万千,正好也是一个荷花主题的诗词公园,对于娃的诗词兴趣引导也是助力满满,到现在她最爱的还是那首《池上》,每次还加入自己的旋律哼唱出来,伴以舞蹈,颇为有意思。
对于一个四岁的娃,我的要求不高,在诗词学习的道路上,教会她懂得欣赏美好事物的同时学会用语言表述出来,并不是每次都要用古诗词的形式表现,可以是画,是诗歌,是小故事。
03
诗画结合
结合娃爱涂鸦的特点,有些生活中难以接触的诗歌场景,尽量用画的形式予以呈现,当然在网络资源丰富的当下,这种方式略显老土,但是视频终归是有距离感的东西,不如自己亲身参与画画来得印象深刻。
娃的第一幅诗歌画《咏鹅》
娃自己画的 《登鹳雀楼》
王昌龄的《出塞》、杜甫的《江畔独步寻花》等,我都是以画和视频相结合的方式予以引导,亲身参与的效果是显著的。
迄今为止,满满一个文件夹里躺着的都是曾经学过的诗歌画。每次抽出来一张,娃皆能朗朗上口,那种老母亲的满足感是无法用语言来形容的。
04
串联学习
当初在教娃边塞诗的时候,曾经查找了各类诗词,发现很多诗歌场景和情绪都是相同或类似的,后来,在一个学习阶段,我都会以不同的主题为单元,串联学习相关诗词。
比如汉乐府《江南》 与白居易《池上》相串联,王昌龄的《出塞》和李贺的《马》相结合,李白的《送孟浩然之广陵》与《赠汪伦》等等,诗词情境的相通,更容易让娃接受和感知。
情景串联的方法也很有用,一次带着娃去嘉定博物馆,看到后院池塘碗莲盛开,塘中锦鲤在莲下嬉戏,我会先带她观察而后提问:“你会想到什么诗歌?”没想到她手舞足蹈的唱起了“鱼戏莲叶间”,紧接着我又引导她把这首乐府诗完整的唱了一遍,接着又问:“如果这时候有个小朋友坐着小船在池塘里采莲,你会想到哪首唐诗?” 没想到娃脱口而出“小娃撑小艇,偷采白莲回……”就这样,曾经学过的诗歌在生活中步步深化,慢慢浸入心灵。
以上这些,都是我曾经试过的管用方法。兴趣铺垫好了,记忆自然也就顺理成章。现在娃已经开始一年级诗词的系统学习,在某象小学堂APP上买了一年级的诗词课,基本上都是自己完成,当然有些稍微生僻字词的解读,我会帮助她一起完成。
最后,胖宝妈建议我再做一些总结,其实无非这三点:
1、亲力亲为设计学习大纲,可以设计不同的主题,当然同一主题下的诗词难度要基本一致,通俗易懂,需要解释和情感提炼的诗词尽量不考虑进来。
2、关联诗词的学习可以辅以各种方法,可以借鉴上述提及的画画,讲故事,情景模拟,游历教学等,最终的目的都是让小孩易于接受和感知诗词。
3、不要忘了在诗词的学习中,可以扩散一些相关知识点学习,如在教小孩《马》这首诗时,对马笼头为什么叫金络脑进行了一番讲解,诗词的学习一定不要枯燥,有趣好玩一起探索新奇事物,才会让诗词学习变得欢乐且有效。
惟愿所有的老母亲都能够在一番摸索之后,都能体会到娃的成长与进步。
作者简介:
小杜同学,常年奔波于沪苏两地,平衡工作与家庭的成长型妈妈一枚~
本号自2019年10月20日起已经推出了有偿征稿活动,稿费标准请戳一个盘了一年的想法,终于可以付诸行动了
近期其他热文:
亲历踩雷教育机构再上岸,说说理性维权的四点建议
打卡上海迪士尼项目,原来排队的位置大有乾坤
应试教育出厂的老母亲的非功利体育启蒙
数学学习中很难快进的“笨路径”
十一出行没做攻略,但我们一度“承包”了一片沙漠
欢迎二维码关注